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古代中国，是世界上最重视教育并且拥有最完备、最精细教育理论和培养途径的国家，华夏民族也是最看重后代成长的族群。灿烂的文化、悠久的历史、文明的不灭均得益于这份教育，特别是家教。
孔子、孟子、岳飞、文天祥、苏轼……这些煜煜生辉的人物，莫不是从家庭教育中走上人生的巅峰。而普通老百姓，也把对后代子女的教育作为人生的第一事业。 “祖宗虽远，祭祀不可不诚；子孙虽愚，经书不可不读。” “居身务期质朴，教子要有义方。” ——《朱子家训》 祖辈的传统、文化的共识、社会的默契使每个家庭的教育趋于一致的价值观，公众对晚辈的优劣评价处于相似的尺度标准。强大的、统一的人文氛围和教育理念，使每个家庭的家教显得轻松而顺利，或者黄荆条子出好人，或者易子而教，或者严父慈母，都可因材施教见机行事，最终培养出具有基本道德操守，且勤劳朴实自强不息的后人。
但不知从何时起，中国人的家教显得异常的艰难！晚辈的现状让人寒心肠断！逆子、天棒、娘炮；啃老族、冷血鬼、白眼狼……层出不穷！然而，父母们却并没有少花钱、少关注、少操心、少焦虑！很多父母甚至依然是把后代作为自己的第一事业！并不比祖辈奉献少！
技巧、计谋、方式、方法，文化、历史、经典，其他文章已经絮叨得很多，也谈了不少，但有一个既简单又复杂的方法，恰恰没有说。 家教头疼？因为你缺个二胎！
说到生二胎，“大胎”们集体反对！年幼的，害怕被抢了玩具、爸爸妈妈；年长的，担心被分了钱财、房产、资源。 人的天性，是趋于堕落的。因为，堕落最舒适。 为什么怕分蛋糕？“大胎”的堕落深藏于这块独享的蛋糕里！自私刁蛮、贪婪霸道、冷酷放纵、唯利是图、不仁不义、为所欲为……大多拜这块蛋糕所赐！
欲让“大胎”们弃恶从善、改邪归正或防微杜渐、未雨绸缪，必须重分这块蛋糕！构建秩序、净化循环、重振精神，必须生二胎！否则，家教的道路上永远事倍功半、得不偿失！ 虽然，人类已经从农耕文明、工业文明进入到网络信息时代，但大自然的运行法则、物种繁衍进化的规律并没有变，所以，在对后代的管理教育里，我们还不能抛弃本民族的教化圭臬。
在中华传统文化中，有五种人伦关系：君臣、父子、兄弟、夫妇、朋友。 五种关系，对应五层道德要求：忠、孝、悌、忍、善。五层要求，反映五种属性：金、木、火、水、土。五行相生、相克，形成一个完整的人际循环。 人的一生，或成功发达，或失败落寞，或幸福安康，或坎坷悲惨，皆离不开此五种关系、五层要求、五种属性。 五种能量的相互依赖、相互背离，相互生旺、相互压抑，促使了人生这个微观世界的平衡、发展及启动。 “千经万典,孝悌为先”。
孝，指报父母之恩。悌，指兄弟姊妹之爱。 这是中国传统文化中最重要的组成部分及道德规范，是中国人培养、滋养人性光辉之沃土,中国文化的精神发源地，是一个人做学问、做人的根本，社会良性运行、民族昌隆的动能。数千年以来，无论历史朝代变迁，无论贫富贵贱，人们心中，此法则不可改变。
然而，独生子女，无兄无弟，无姊无妹。悌，由何来？无悌，五行变四行。循环打破，关系失衡，怪异四起。家教难题、少年成长问题、青年颓废问题、社会问题接踵而至。要教育好后代，调教好性格德性，还得从家庭结构的健全开始，从内部循环的通畅下手。
言及生二胎，反对者众，经济、精力等诸多顾虑，但它的三大好处，则是“一本万利”，值得实行。 生二胎之三大好处 一、 五伦平衡，循环通畅。 有了二胎后，大胎不再独步天下，唯我独尊。大胎二胎， 各有责任，分担劳作。 集体主义、团队精神，领导能力、协作水平，皆可在家中实操、锻炼。关爱他人、体谅互助，谦让自敛、与人友善。
种种美德，在父母的引导下，从小在家中就可得到培养、训练。孝顺自然而然。 二、 消灭堕落，培养担当。 自从有了两个孩子，父母对任何一个孩子的态度，无论情感、经济、精神，多了淡定，少了溺爱，多了理性，少了纵容。受父母成熟与笃定之折射，孩子们的性格会变得比独生子女们更谨慎、懂礼、谦逊、敬畏。
两个孩子在消费上、情绪上，互相影响、牵制、监督，独生子女身上为所欲为、唯我是从、懒惰傲慢的秉性，在二胎家庭中滋生较难。 三、 兄弟相伴，终身安康。 人生漫漫，岁月艰难。在世态炎凉、江湖不堪的岁月里，兄弟姊妹往往是彼此搀扶同行的旅伴，乃至精神的灯塔。父母老去衰残，他们是共同尽孝、相互陪伴，帮助父母抗拒病魔的同胞战友。当父母故去，他们成为互相关爱、彼此抚慰的血亲至交。
这样的人际关系，是父母送给孩子的终生礼物，受益无穷。 待续下期：一次相亲失败的启示 作者系四川省文联作家、编剧、法务工作者，系列家教文化项目“巴风蜀韵论家风”主讲人、文案主笔 |
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