中国素有“琴棋书画、才子佳人”的说法,千百年来,下棋和音乐、书法、绘画一样,成为人们陶冶情操、加强修养的必修课程。我最喜欢围棋,参加了学校围棋特长班的学习。这学期,围棋班的老师宣布了一个消息:我们要切磋棋艺,选出本期的小干部。对于这场淘汰赛,我有些兴奋,也有些不安。 幸好,我的运气不是很差。前两局遇到的对手都比较菜,我可以轻松应对。可在第三局,我遇到了一个围棋9级的对手,而我才25级啊,实力相差悬殊,怎么赢得了他呢?我非常紧张,下棋时,棋子不时从指间滑落。我的慌乱很快被老师觉察,他俯下身子,对我说:“别急,落子不要慌!”我点点头,沉下心来,认真下着每一步。 一会儿用手托腮冥思苦想,寻找对策,一会儿嘴角上扬,缓缓布阵。黑白相争,拼的不仅仅是实力,还有临场的从容与淡定。正因为我的等级屈居下风,我更能放下包袱,放手一搏。冲、跳、飞、挂……我沉着冷静,步步紧逼,最终,这个强有力的对手,败在了我这个“小白”手下。虽然这只是一次小小的胜利,但这足以让小小的我开心许多了。 到现在,我还能兴致勃勃地写下这段文字,就是一种有力的证明。以后的成长道路上,我还会遇到无数大大小小的比赛与较量,我有信心勇敢面对,去争取一次又一次的胜利! [注:作者系四川省德阳外国语小学四年级一班的学生] 评语:文章取材日常学习与生活,构词巧妙。语言生动活泼,富有感染力,小棋手的神态刻画特别出彩,画面感十足! (指导教师:徐朝霞) 点评:文章中对于小棋手的神态、动作等方面的刻画尤为出彩,通过细腻的描绘,展现出小棋手的形象有童趣,让人仿佛能够看到他在棋盘前思考的场景。此外,小作者还通过一些细节描写,如小棋手的表情、心理等,进一步丰富了小棋手的形象,使得画面感十足。 整篇文章语言流畅,表达清晰,使得读者能够轻松地感受到画面和意境。同时,文中运用的一些修辞手法,使得文章更加生动有趣。 |
2024-08-21
2024-08-12
2024-08-07
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2024-07-25
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2024-07-06
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