以爱育爱，一路生花——塑梦·流萤实践团队携手桐梓林社区共助儿童成长

四川文化网 2024-7-27 21:02 157人围观校园文化

　　四川文化网讯（通讯员马露瑶）鸟叫蝉鸣，夏日悠长。在这暑期来临的七月，家长们再度迎来“神兽”归笼。四川农业大学塑梦·流萤实践团队为践行奉献宗旨，助力儿童成长，并肩携手桐梓林社区开展了为期三周的暑期 ...

　　四川文化网讯（通讯员马露瑶）鸟叫蝉鸣，夏日悠长。在这暑期来临的七月，家长们再度迎来“神兽”归笼。四川农业大学塑梦·流萤实践团队为践行奉献宗旨，助力儿童成长，并肩携手桐梓林社区开展了为期三周的暑期夏令营活动。团队成员用青春书写志愿故事，厚植奉献情怀，展现授课启迪本领，在助童成长的舞台上贡献青年力量。

　　该社会实践团队由来自四川农业大学不同专业的七名同学组成，她们精心为孩子们准备了关于植物、绘画、手工、英语等各类丰富多彩的课程，他们怀揣着“不能帮助所有人，却能播撒心灵希望”的希冀，以教学相长的方式根植爱的土壤，与孩子们共同孕育希望的种子。

　　以爱为引，育梦成光

　　2024年7月8日，流萤小班正式开课了！

　　“一盏指引的灯塔，照亮前行的方向。”在夏令营的初期阶段，老师们的角色显得尤为重要。他们不仅仅是知识的传递者，更是孩子们心中的引路人。从开课伊始至今，老师们通过一系列的互动游戏和亲密交流，打破了与孩子们之间的陌生感，已然建立起信任和亲近的关系。

图为夏令营开营阶段

　　“老师，这道题你能不能教教我呀！”“老师，你陪我玩这个，好不好呀！”……大学生志愿者们耐心地倾听孩子们新奇的想法与不解的困惑，用心去感受他们纯真的童趣，用简单易懂的语言解答他们的问题，让孩子们感受到乐趣与温暖。

图为老师为同学解疑时刻

　　爱与被爱，双向奔赴

　　在儿童夏令营的课堂上，老师与孩子们之间形成了一种深深的情感纽带，他们不再是单纯的授受关系，而是在知识的海洋中共同成长、相互扶持的伙伴。

　　“老师！老师！我来回答这个问题！”“妍妍老师，我现在也知道怎么进行垃圾分类了，我也要以实际行动保护我们的大自然！”垃圾分类的课堂上，孩子们激动地喊道。雯妍老师与露遥老师用他们的热情与专业，向孩子们普及了垃圾分类与双碳政策，为孩子们打开了一扇新世界的大门，无论是政策普及还是环保措施，她们都能讲的深入浅出，让孩子们听得津津有味。而孩子们也用他们的纯真与热情回应着老师的付出，当老师提出难题时，他们会紧锁眉头，认真思考，然后迫不及待地举手发言，分享自己的答案与见解。

图为节能减排课堂

　　“相逢的意义在于彼此照亮。”老师们的出现为孩子们枯燥的暑假带来一丝趣味，而与孩子们的相遇更是温暖了老师们的心间。最热闹的时刻莫过于是每堂课间。下课铃声响起，孩子们便如离弦之箭一般咻地就扑倒了老师的怀里。“遥遥老师，这是我最喜欢的安静书，你陪我一起玩嘛。”“送给你我最喜欢的玉桂狗，遥遥老师你要保存好哦！”或许在每日的悉心教导与不时的打闹中，孩子们早已默认这些哥哥姐姐们是他们最好的朋友了。