躬身实践助力羌乡教育发展

四川文化网 2024-7-27 21:12 109人围观校园文化

　　四川文化网讯（通讯员任静怡）为助力乡镇教育事业发展，培养新时代社会主义接班人，7月23日，四川农业大学“草木浮绿·青山可望—川草心支教团”奔赴北川羌族自治县永昌镇新川社区童伴之家，以自身所学回馈社会 ...

　　四川文化网讯（通讯员任静怡）为助力乡镇教育事业发展，培养新时代社会主义接班人，7月23日，四川农业大学“草木浮绿·青山可望—川草心支教团”奔赴北川羌族自治县永昌镇新川社区童伴之家，以自身所学回馈社会，用亲身实践探索小镇教育问题。

　　首日，实践队员们如约抵达实践地，在当地志愿者协会负责人的介绍下，实践队员们了解到：童伴之家始建于2008年汶川大地震之后，建立的初衷是为地震受到灾害影响而无家可归的孩子们提供暂时的庇护所。之后，灾后重建工作顺利开展，而童伴之家也因深受孩子们的喜爱被保留并改造，逐渐成为一个传授知识、开拓视野的学习殿堂。但与普通的学校不同，童伴之家里的学生年龄跨度较大，课堂内容需要兼顾6-12岁的所有学生，因此，备课对实践队员们是个不小的挑战。

图为实践地童伴之家现址通讯员周睿沁提供

　　经过一下午与学生们简单的相处与交流，实践队员们调整了此次的教学方案，将课程的理论学习部分难度减小，添加更多的动手实践内容。据实践队员陈枫尹称：“由于学识和阅历存在一定差距，单靠讲课很难调动所有同学的积极性，总会存在一部分年龄稍大的同学认为课程内容过于简单从而失去兴趣，相反，一些年龄较小的同学会因为课程内容超出认知无法参与进课堂，因此，将动脑、动手有机结合，多维度地将学生全身心带入课堂是我们此次调整的中心思想。”

图为学生讲解自己的积木作品通讯员何金城提供

　　第二天，支教课堂顺利开展，实践队员们为学生们带来了英语口语课、诗词鉴赏课、茶艺技法课、手工制作课、体育活动课等各式各样的课堂。英语口语课以一首首耳熟能详的英文儿童歌曲拉开帷幕，熟悉的曲调很快让学生们进入了英语的学习状态；诗词鉴赏课将学生们的思绪拉回古代，恰到好处的诗歌填词游戏可以有效加强他们对诗歌的记忆；在茶艺技法课上，实践队员们带领着学生一步一步沏茶，在亲身沏茶的途中体会中华优秀传统文化的深刻韵味；手工制作课通过窗花剪纸、积木拼搭、黏土造型等多种形式激发学生的想象力与创造力；而体育活动课则带领学生们走向户外，在欣赏大自然的同时强身健体、锻炼体魄。实践队员杨启航认为：“这些课程在知识获取上虽然不比寻常学校的课程直观、深奥，但却可以让学生们学习到更多学校之外的知识，在一定程度上拓展眼界，激起他们的求知欲，可以帮助他们更好地认识这个世界。我认为这正是他们在日常学习中所欠缺的部分。”

　　支教团的课程模式获得了家长和学生的一致好评，但随着支教时间增加，实践队员们渐渐意识到了一个问题：尽管学生们成功投入到课程当中，但他们始终不敢表达自己的想法或提出自己的疑问，并且这不是个例，百分之七十的学生都存在这个情况。对此，实践队员们在放学之后来到一位学生家中进行家访，并与他的父母进行了简单的谈话。学生母亲何女士告诉实践队员们：“他这种情况其实是在我的意料之中的，我和他父亲工作都比较忙，陪他的时间很少，所以不管是在外面还是在家里他都很内向，不愿意向别人表达自己的情感。”打开心扉是与外界交流的重要过程，好的人际交往也需要双方吐露真心，以诚相待，因此，青少年的身心健康发展也是成长之路的必修课。