川农学子关爱聋哑儿童有感

四川文化网 2019-8-18 11:46 801人围观校园文化

生活无疑是美好的。抬眼可见的蓝天白云，张开手臂便能抱个满怀的清风，一不小心吃了一嘴的芳草香，叽叽喳喳甚至有点吵人的鸟叫声，人们的交谈嬉笑声等等，在我们看来都是 ...

生活无疑是美好的。抬眼可见的蓝天白云，张开手臂便能抱个满怀的清风，一不小心吃了一嘴的芳草香，叽叽喳喳甚至有点吵人的鸟叫声，人们的交谈嬉笑声等等，在我们看来都是生活中美好的事物。可是，如果我们连感受这些事物的最基本条件都丧失了，那我们还能感受“美好”，被冠以“美好”吗？在我们团队赴往都江堰市特殊教育学校之前，我的答案是否定的，然而在与聋哑儿童相处六天之后，我认为，我发现了一种新的美好，那是不同于外界环境的心灵的美好。

缘来如此

回想起最初，我们团队是没有把聋哑儿童作为三下乡的社会实践服务对象的，但是之后在网上查阅到了都江堰市特殊教育学校之后，便决定去真真正正地了解这一群孩子。那又要如何做到真真正正呢？我们想，学校提前踩点是必要的。

在这之前，我也与许多人一样，认为聋哑儿童是弱小、敏感、孤僻的，他们需要我们的同情甚至说是可怜，这就不可避免地让我们用一种有色眼光去看待聋哑人群，其实这对聋哑人群来说是帮助的同时更多的是伤害。但在这次踩点过程中，我发现之前的想法是多么的“狭隘”。

简单的了解之后，我发现其实很多聋哑儿童是活泼开朗，腼腆又热情的，并且他们还具有一定的绘画能力和模仿能力。他们天真可爱的笑脸使我内心无不波动，所以踩点结束之后，我们立刻定下了我们三下乡实践活动的主题：阳光下的笑脸，聋哑儿童也优秀。就这样，在暑假我们便开启了与聋哑孩子们的六天心灵交流之旅。

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资料图：聋哑儿童绘画的团队成员。

心的认识

能打动人心的永远是人心。从最初活跃气氛的小游戏，到要挥手说再见的合影留念，六天的相处画面仍在我脑海中不断浮现。印象最深的是，当时我们在老师的帮助下让聋哑孩子们画一个自己想画的人，孩子们没有画自己或是父母和老师，而是画了我们团队成员。当时我就被孩子们的懂事与可爱所感动到，也被震惊到。也是那时候，我意识到，孩子们也是把自己和我们看成同样“一类人”，我们都是社会的礼物，不管年龄，不管身体残疾，不管其他的外在因素，他们确实是喜爱我们又尊重我们的，而我们也理应如此。

虽然是短短的六天相处，但是我却有了新的感悟和心的认识。我想起了爱迪生和贝多芬这样同样有身体缺陷的伟人，也想起了05年央视春晚震撼人心的千手观音表演。其实不管是聋哑儿童还是其他的残障人群，他们都与我们一样，都是有自己的闪光点的，他们并不比我们任何一个人差，社会在给予他们物质关怀的同时，更应该给予他们尊重和公平看待的眼光。

并且这次的实践活动也让我认识到，当代大学生应该去真正了解社会，而不是只看事情的表面，要通过自己的努力，去真正为他人考虑，甚至让他人有更好的生活，这才是当代大学生真正的价值所在。

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资料图：聋哑儿童把做好的风车给团队成员吹动。

我们都生活在同一片阳光下，我们都应是社会的礼物，我们应给予聋哑儿童同等的善意和尊重，去点亮他们心中的憧憬与向往。世界应该接受缺陷的存在，却又不妨碍特长的的发展，人们应该知道，无论是谁都会有自己的闪光点。