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四川文化网广安7月23日电(通讯员 赵雨欣)随着我国经济的快速发展和城乡之间固有的二元结构,大多数在农村地区务农的青壮年都选择外出打工,由于种种外在因素的影响,许多外出打工的青壮年并没有把子女带在身边,而是把孩子留在老家,由爷爷奶奶照顾孩子,导致留守儿童数量的增多。为深入了解并改善留守儿童心理不健康等问题,四川农业大学暖阳种花人团队从广安市广安区肖溪镇竹山小学出发,走向四面八方学生的家中进行家访,深入了解部分特殊同学的家庭情况,从而剖析并走进他们的内心世界,传递爱与关心。 据调查,当地小孩有百分之九十都为留守儿童,针对这一现状,此次家访显得更加有必要。在家访的前一个晚上,队员们就开会分析了班中小朋友的性格表现,从中选出了几个小朋友作为必家访对象,了解他们的家庭情况成为此次家访的首要任务。 落雨染泥阻前路,偶遇温情融万冰 下午两点,队员们便“全副武装”在校门口和其中一个要去家访的小朋友会合。由于正在修路,地面上泥土混合着雨水,泥泞不堪, 并不好走,但丝毫没有减少队员们的热情。去列锋村的路上,并不熟悉路的队员们偶遇班中小朋友,在小朋友的带领下,队员们顺利到达一户又一户家访对象的家中,少走了许多弯路,家访之旅也更加顺畅。孩子们伸出的援助之手,在淅淅沥沥的雨幕中温暖了每一个队员的心。 [attach]24363[/attach] (图为道路泥泞不堪,队员们头撑着伞,脚踩着泥艰难前行) 走进家户送真情,耳听落笔明现状 在家访过程中,队员们了解到小朋友涛涛的情况。涛涛爸爸外出打工,姐姐外出读书,家中只有妈妈和他两个人。队员们就涛涛在家中和在学校的表现、教育理念等问题进行了询问。在夏令营中,涛涛担任班长,平时认真负责,但从涛涛妈妈的口中了解到的却是“调皮捣蛋”、“倒数”,孩子妈妈对于孩子的学习无从下手,教育理念较为落后,对孩子的学习上的帮助也不过是买给孩子学习机。在家访的最后,队员们也根据自己的学习经验给涛涛提出建议,教给他一些提升学习的方法,反复强调要养成良好的学习习惯。在交谈中,队员们了解到涛涛在运动方面的优势,于是鼓励涛涛妈妈充分挖掘涛涛的体育特长。 小朋友希希的家庭情况也给队员们留下了深刻的印象。不同于前几家住在街上的小朋友,去往希希家中的路途十分蜿蜒曲折,最终还是穿过两户人家中间布满青苔的石板过道才到达其家中。希希是典型的留守儿童,常年只有爷爷奶奶两位老人陪伴着希希。据了解,希希的爸妈在其很小的时候就离婚了,他被寄养在爷爷奶奶家中,爸爸在外打工,过年才回来一次。 老一辈对于孩子的要求不过是吃饱穿暖,对希希的功课也无法提供帮助,于是可想而知,希希的成绩并不理想。队员们决定,在夏令营后期,重点关注希希的学习,并辅导其功课,希望用陪伴与关爱让希希感受到队员们对其的重视,鼓励其敞开心扉。 [attach]24362[/attach] (图为队员们在和希希的爷爷奶奶交谈) “他平时就爱看电视,管都管不住,不给他看就耍赖”,一位爷爷说到自己家孙子十分无奈,令人奇怪的是,家访的许多家小孩子都有这样的情况——爱看电视。在周围都是小伙伴的居住环境,孩子们对电子产品的依赖超乎队员们的想象。由于大多是留守儿童,爷爷奶奶根本管不住孩子,导致孩子们耍手机,看电视的现象更加严重。此外,孩子们的家庭情况也大多存在问题。其中一家家访的小朋友平时在学校十分沉默,经家访了解,原来,小朋友由于家中父母的原因,家庭分崩离析,从小缺失父母的关爱,敏感的内心早已熟知一切,让人心疼。 [attach]24364[/attach] (图为队员们在进行家访) 分析整合定方向,传递微力唤思考 经过一天的家庭走访、倾听谈心、实时记录,队员们了解了一些特殊的小朋友家庭情况,针对家访小朋友们集中突出的问题:家庭原因,学习习惯,缺少情感的表达等,选定了几个小朋友作为夏令营后期重点观察、培养对象,深入孩子们的内心,为他们的心灵打上一剂良药是队员们的初衷。毕竟,留守儿童的现状仍是我们不可避免的问题,留守现状在孩子们的心中留下的创伤是不可磨灭的,要治疗这个创伤,需要时间的力量,也需要温暖的力量。队员们的力量或许是微弱的,但都抱有星星之火,可以燎原的期待,希望这份力量可以引起更广泛人群的关注,引起人们的思考,这份思考有关于爱,有关于陪伴。 |
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