共克时艰 春风化雨 —— 演圣小学何云凡副校长教育扶贫故事

　　何云凡，男，中共党员，48岁，现任剑阁县演圣小学副校长。1990年于四川省剑阁师范学校毕业后开始参加工作。在30年的教育工作中，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献；高标准，严要求，自觉履行教书育人的神圣职责；模范遵纪守法，团结同志，积极进取，勇于创新，为家乡的教育事业做出了很大的贡献，曾多次得到上级部门的表彰。他先后荣获“优秀教师”、“教育科研先进个人”、“学科带头人”等荣誉称号。

　　自分管教育扶贫工作以来，何云凡副校长坚持率先垂范，以身作则，走村入户，访贫问苦，摸实贫困户资料，努力做到了演圣镇适龄儿童少年完成九年义务教育一个不少，享受教育资助政策的贫困家庭学生一个不漏，深受当地群众、上级领导的一致好评。

　　克服困难 走访摸排

　　演圣镇地处剑阁、南部、梓潼三县交界处，距老县城普安102公里，距新县城下寺156公里。全镇幅员面积47.5平方公里，辖10个行政村，61个小组，1个居委会，总人口11583人。近年来，由于外出务工人员不断增加，年轻人离婚率呈上升趋势，户籍信息随时在发生变化等多种原因，给教育扶贫工作带来极大压力。为了切实做好“一个不少”和“一个不漏”的工作，何云凡副校长把学校全体教职员工分成十一个工作小组，并安排每一个小组利用双休日、节假日等有效的时间走村入户，实地走访，反复摸排。

　　为了率先垂范，以身作则，何云凡副校长主动承担了比较偏远的梁垭村的摸排工作。为了摸清“家底”，不论天晴下雨，他总是与老师们一起对照户籍，比对学生，反复咨询，还充分利用电话、QQ、微信等方式，对在外地的学生家长耐心地进行教育扶贫政策的宣讲。有一次，梁垭村正在重新修建乡村道路，何云凡副校长和老师们的车辆没法往前行驶了，他就与老师们一道下车步行，挽起裤脚，打着雨伞，深一脚，浅一脚地踏着泥泞的乡村土路，徒步走进梁垭村再一次逐户巡查。因为只有下雨的这个时候，村民才会待在家里，这才有利于对学生信息的摸排。雨一直下个不停，但对学生信息排查的工作却没有停止，直到夜幕降临，他们又才冒着大雨，踏着泥泞，疲惫地返回学校。

　　不仅如此，何云凡副校长还要和其他村组的同志一起突破难以解决的问题。

　　演圣镇龙潭村三组的精准扶贫户李育山，因车祸致残，家庭贫困。其户籍上有一孩子叫李自强，因其妻子李玉华与之生下孩子后不满周岁便带着孩子离开了龙滩村，返回湖南老家已经十多年了而杳无消息。而糊涂的李育山居然连妻子湖南老家的地址都搞不清了，这给学校摸排工作带来极大困难。

　　经过学籍网查询不到该生的就读情况，而且询问其家长李育山也含混不清。为了弄清该生情况，何云凡副校长和镇上负责的领导、村组干部一起，冒着炎炎烈日，亲自上门，反复引导、启发家长。在家长的言谈中获得了一点点信息，何云凡副校长就带着微不足道的信息连夜赶往几十公里以外的元山派出所，敲响了在睡梦中的派出所王所长的门。王所长特别在公安查询系统里，比对了数十个和妻子同名人的照片，然后又通过视频让远在龙潭村的家长进行辨认，但时隔十多年，对着照片，还是难以确认。何云凡副校长彻夜未眠，焦虑万分。

　　第二天，派出所刚刚上班，何云凡副校长又和老师们一起赶往元山派出所，找到派出所的户籍警，接着进行户籍查询，身份确认。几经周折，苦战三天，终于摸清了李自强同学已在湖南上了户籍，改了名字，并在当地一所小学就读的情况。这一刻，悬着的心终于松弛下来，久违的笑容才浮上了那张疲惫的脸颊。

　　秉承着这种不达目的不罢休的精神，在何云凡副校长的带领下，全体教师的共同努力，皇天不负有心人，终于把演圣镇适龄儿童少年就读情况全部摸清。现在演圣镇适龄儿童少年共计776名，在本县就读380名，在县外就读396名。演圣镇建档立卡户家庭学生共计 202名。

　　扶贫是暂时的 扶智才是长远的

　　对于精准扶贫户来说，不仅他们的物质是贫困的，更重要的是他们的心理是脆弱的，尤其是对于那些因残致贫、因病致贫的困难户来说，他们的心理更为脆弱，有些甚至于濒临崩溃的边缘。为此，何云凡副校长在扶贫的过程中，更加注重心理疏导，采取精神扶贫，并给予温暖扶贫。

　　2018年8月15日，中秋节，何云凡副校长带着学校专门为那些特别困难的贫困户买的牛奶、月饼前去慰问。梁垭村五组贫困户何国华，其女儿何露在演圣小学就读二年级。该生是言语残疾，父母离异，家庭十分困难。这么多年，一直是何国华又当爹又当妈，不断地对女儿进行训练和培养。目前，女儿已经可以开始进行有声交流了，何国华对未来充满信心。当何云凡副校长带着牛奶、月饼去他家看望时，何国华感动了，他拉着何云凡副校长的手，一个劲地说：“谢谢学校领导，谢谢学校老师，我一定坚持把女儿培养好！”不离不弃，不因残致贫，不因病致贫，不让每一个孩子辍学，这就是一个教育者工作者的初心。

　　天井村一组的何洋华同学，因父亲离异，后继母上门，家庭贫困，夫妻不和，学生有辍学念头。为此，何云凡副校长带领天井村负责的老师们，与天井村的村组干部一起，上门走访。在走访的过程中发现，何洋华同学辍学的原因是继母照顾不周，父亲住在继母家里，该生一人暂时住在破旧的房子里，生活没人料理，连上学的生活费都没人负担。为此，何云凡副校长与何洋华的父母进行了耐心交流，希望父母双方要心往一处想，劲往一处使，要把孩子努力培养好，将来家庭才不会因为孩子没有读书而更加贫困。在把教育相关资助政策进行了详细宣讲的同时，何云凡副校长和村组干部协商，采取家长拿一点，学校按照资助政策补助一点，村组干部在镇上申请一点的办法，共同解决了该生就读的费用。在多方的共同努力下，该生终于露出了笑脸。

　　何云凡副校长说，当前我们教育者的使命不仅仅是为了“一个不少”，“一个不漏”，更重要的是，我们要把祖国未来的接班人真正教育好，培养好，要把这个接力棒传下去，要让大家明白，教育才是阻断贫困代际的根本保证！精准扶贫是一次意志的历练，更是一次对奉献精神的检阅。作为一名扎根山区的教师，面对脱贫攻坚，我深感责任重大。面对精准扶贫,面对我可爱的山区学生们，我将会在扶贫的战场上和今后的工作中，坚守正气，不忘初心。

　　在演圣镇教育扶贫工作中，何云凡副校长严格遵守中央和省市县党风廉政建设的相关规定，认真履行职责，勤俭节约，自重自省，自警自励，严格执行各项规章制度，无违规违纪现象。

　　何云凡，作为一名边远山区的教育负责人，一线教师，他用务实的工作作风，认真的工作态度，显著的工作成绩，为从事教育事业的工作者们树立了光辉的榜样。