暑期公益课堂有感相逢定会有期

四川文化网 2020-7-30 11:32 578人围观校园文化

指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。2020年暑期公益支教活动已然接近尾声。活动开展之初，我们联系实践地的学校、政府，我们以问卷和访谈的形式对当地的老师、学生和家长进行实地调研。活动中期，我们采取网上授 ...

　　文化网讯（文/李茂蛟图/吉苏莫夫）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走。2020年暑期公益支教活动已然接近尾声。活动开展之初，我们联系实践地的学校、政府，我们以问卷和访谈的形式对当地的老师、学生和家长进行实地调研。活动中期，我们采取网上授课模式，实行三地同步教学。开展了包括主修科目语文、数学、英语在内的多项课程。作为一名线上授课的老师，我的心态也从一开始的忐忑、不安转变为从容、释然。

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　　令人担忧的原因有很多。我曾经也有过辅导小朋友课程的经历，因此我也深知这是一个难度不小的工作；其次，不仅这些孩子是首次接触这种线上公益教学，我们又何尝不是第一次尝试这样的线上授课呢；最让我们害怕的莫过于语言和风俗习惯的不同，是否也会让他们对我们产生排斥心理，工作是否能顺利开展。但是，随着工作的不断开展，这些可爱的孩子用实际行动告诉我们，你以真心相待，我必真情以还。

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　　语文课堂这开学第一课就让我们颇为为难。同学们的年级不同、基础不同、对于知识的接收能力也不同，课程的难度就很需要用心把握。第一课选择以诗词来打开，这一刻，我悄然接受着自己身份的转变。我在心中暗暗提醒自己，从现在开始，我就是一名老师，我需要展现出自己的自信、威严、耐心已经亲和力。虽然课前就已经和其他老师进行了多次演练，但我还是紧张到发抖，我不确定我能不能顺利完成任务。眼看着课堂开始，同学们在线下志愿者的组织下端端正正的坐在椅子上，眼中充满了期盼与好奇。我突然就不那么紧张了，一声老师好就让我迅速镇定了下来。诗词小课堂有条不紊地开展着，同学们的热情超乎了我的想象，没有拘束，没有扭捏，大家都一起大声地朗诵着我们准备的每一篇诗歌。最让我感动的是一些低年级的小朋友，虽然有好些字不认识，但仍旧声情并茂地读着。用足力气向老师证明自己是怎样用心。我也跟着一起大声的读着，聊以抒发自己心中的畅快。

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　　课程就这样顺利的开展着，短短的几节课课里，我们准备了有诗词、成语、词语以及阅读小课堂。每一堂课，孩子们都积极与我们互动，主动起来回答问题，或者向线下的志愿者请教不懂的问题。时光就从每天开心的课堂中迅速溜走了，转眼间就来到了最后一堂语文课。这里是书信小课堂，也是离别的小课堂。课堂的氛围略显沉重，同学们都默默地听着课，我也有些无力去调动起来气氛。曾经时间走得飞快的一节课在此时竟显得有些许漫长。讲完课后，我布置好作业，也不关闭会议，就看着同学们做作业。下课时间到了，往日那些有点调皮的孩子居然也安分下来，认真的趴在桌子上写写画画。

　　课程结束后，我们收到了小朋友的来信，我突然感动得热泪盈眶。这些孩子是多么的可爱啊！他们放弃了暑期在家里玩的时间，来陪我们完成这个我们都不确定能不能做好的活动。即使学习的条件远不如城里孩子那样充分，他们求知的心一点也不比城里孩子差。虽然有些知识不能完全接收到，但也用心去一点一滴去做，去实践。短短的几天里，他们教会我们的又何止比我们教给他们的少？聚散终有时，再见亦无期。只能希望这个暑期我们带来的会让他们对未来充满更多的期待，也对未来继续充满希望并且更加努力的去实行自己梦想。曲终未必人散，有缘自会重逢。