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为贯彻习近平总书记提出的“文化自信”思想，成都“三城三都”建设和“三国圣地 智慧武侯”的战略部署以及为“武侯三国文化节”的打造做好宣誉工作。2020年1月22日下午，由VR2R发起的“武侯三国文化 进行时--‘全民读三国 科技读三国’ 悦读会”在吾道吾茶顺利展开。此次悦读会分为两部分：一是在武侯祠专家赵彬老师的讲解及带领下游览武侯祠，二是就“悦读会”的打造展开研讨会议。
参加此次悦读会的专家及三国爱好者有：农工党武侯区支部主委陈红霞；四川省青少年作协顾问，成都文学院签约作家 《梦回三国》小说作者税清静；西华大学文学院教授、四川大学古代文学硕士、四川省作家协会会员王国巍；天府新区文创协会支部书记、四川军鹰兵睿教育咨询有限公司董事长、四川省退役士兵就业创业服务促进会国防教育办公室主任刘项羽；武侯祠博物馆专家赵彬；川少社编辑王三炯；中国货值书院李河江；VR2R秘书长廖显莲；三国爱好者理伟、穆芳、赵鹏等以及青少年代表。
下午两点在武侯祠专家赵彬老师的带领下，一行人游览武侯祠。在武侯祠地图前，赵彬老师首先对武侯祠的布局及与锦里的关系做了详细介绍。
在赵彬老师的介绍下，我们了解到“唐碑”背后的故事，唐碑也称“三绝碑”，即文章、书法、诸葛亮。在字里行间可以看出刻碑人对于诸葛亮的颂扬及赞美，尤其“煦物如春，化人如神”等骈文字句，体现出诸葛亮在政治、军事方面的才能。
来到刘备像前，赵彬老师针对“汉昭烈”三字做了重点讲解，汉即所在朝代，昭即发扬光大，烈即安民有功，同时对于刘备的皇冠、笏板等做了详细介绍。
来到著名的对联攻心联前，“上联：能攻心则反侧自消，从古知兵非好战；下联：不审势即宽严皆误，后来治蜀要深思。”赵彬老师对其意义做了详细说明，即“能采取攻心办法服人的，会使那些疑虑不安、怀有二心的对立面自然消除，自古以来深知用兵之道的人并不喜欢用战争解决问题；不能审时度势的人，其处理政事无论宽或严都要出差错，后代治理蜀地的人应该深思。”
在游览过程中，赵彬老师积极热情，对武侯祠内的每一处文物都细细讲解，连路过的游客也陆续加入我们的队伍，仔细聆听历史故事，感受三国人物的风采魅力，去细品那段三足鼎立、风起云涌、人才辈出的年代的味道。
下午四点回到悦读会主阵地，开始进行本次读书会的第二部分内容“《梦回三国》阅读及悦读会研讨”，本次活动由三国爱好者苏雪梅主持。
随着古风的音乐响起，在青少年代表的表演下，“六德茶礼”拉开悦读会的帷幕。
接着由VR2R秘书长廖显莲女士致开场词，她表示很高兴大家能够聚在一起就“悦读会”事宜以及弘扬武侯三国文化进行研讨，希望更多的人能够参与进来，真正做到“盟四海之力 兴武侯三国文化未来”，把中国传统文化发扬光大。
四川省青少年作协顾问，成都文学院签约作家 《梦回三国》小说作者税清静老师就《梦回三国》做了主题分享。调皮捣蛋的小学生朱阁亮，上课睡觉梦见诸葛亮，被吴老师批评，来到三国城。于是，在现实世界和梦境里上演了一出追逃戏，引发了一连串啼笑皆非的小故事。在梦境中，朱阁亮结识了诸葛亮的老师黄承彦，并受黄承彦的点化，见证了少年时期诸葛亮的聪明、机智、勤奋好学和坚忍不拔。朱阁亮幡然醒悟，从一个“淘气包”变成有责任、有担当、乐于助人的好学生。通过朱阁亮学诸葛亮、帮诸葛亮、成为“诸葛亮”，最终成为喜神的经历，讲述了诸葛亮拜师、求学、寻宝等传奇故。《梦回三国》将青少年的教育及当下流行形式结合，得到了大众的喜爱。
川少社编辑王三炯老师做为本书编辑针对本书编撰过程中的趣事做了分享，由于国家对“穿越”题材类小说限制，如何做到又表达此种意思又不失趣味，所以想到用“梦境”的形式来呈现。
农工党武侯支部主委陈红霞对赵彬精彩的讲解表示感谢，自己去过很多次武侯祠，也听过很多讲解，但赵彬老师讲解的内容更加广阔更加有趣味。陈红霞主委针对悦读会讲到：应该多方位读三国，确定阶段目标，阶段任务。读传统书籍学习三国文化是促进当代教育很好的途径，让传统文化助推现代社会的发展也是我们读经典的宗旨与目的。
中国货值书院李河江老师表示悦读会是非常好的落地方式，现代青少年读三国的很少，用读书的形式来传播，会覆盖到更多的孩子和人群。并且李河江老师建议用三国里面的人物来树立当代孩子的榜样，如诸葛亮学霸代表等，让孩子有方向，跟着榜样的方向去学习去努力。
王国巍老师就习近平提出的“四有新人”，有理想、有道德、有文化、有纪律谈到三国时代，建议我们在宣传三国文化的时候应该注重经典作品与衍生品的关系，在积极宣传的同时不忘最终回到三国演义本身。
刘项羽老师是汉室149代传人，他表示我们应该传承经典，并且积极宣传正面内容。同时现在大家都面临一个问题，现代人过度沉迷于手机，如何把人们从手机中解脱出来，做到积极影响，是悦读会需要思考的问题。
三国爱好者穆芳讲到，站在蜀国的大地上，有传承传统文化的天然使命感，知识和文化是点燃未来的重要砝码。针对线上线下悦读会需要我们去链动人脉，开发周边产品，将三国运用到游戏上，与大众做交流，真正做到“全民读三国”。
税清静老师针对现代图书做了诠释，可以运用现代技术，在书的一角或章节部分放置二维码，想要获取更多书中没有的知识，可以扫描二维码直接获取。
三国爱好者周敏表示非常高兴能够参加此次悦读会，现在的孩子的时间被挤压，我们利用三国这个点，可以打造三国文化IP，针对不用层面进行分类宣传，找到不同人适合的方式。
赵彬老师针对读三国的方法做了分享：一、可以读三国的衍生品，如相关书籍、游戏、易中天品三国等。二、读原著。三、读历史文献及中国古代历史常识，并且学会认繁体字。四、后汉书，二十五史等。五、并学会与其它学科做渗透，如科技、医学等。
三国爱好者蒋老师也认为三国的“仁义礼智信”可以作为精神传播，在宣传上有必要从基础教育上着手。
三国爱好者赵鹏认为三国中的某些军事、政治、经济思想可以指导现代社会的发展。
各位青少年代表的发言也获得了在场专家老师及三国爱好者的赞扬，中学生代表陈楚杭讲到：三国伴随着成长，也联想到关于人生的感想，关羽张飞的死与性格有关，所以我们生活在世界上不仅需要鼓励勇气智慧，更需要的是情商以及为人处世方方法。
中学生代表李想讲到：三国文化是中国古文化避不开的话题，作为中学生不能像专家一样非常深入的去研究三国，但是我们青少年需要对中国传统文化有所了解，可以做到力所能及。
中学生代表罗瑞琦讲到：三国在日韩有非常大影响力，在现在的教材上只有《赤壁之战》大众熟知的内容，而对于三国中一些有趣的故事没有呈现，希望我们中国人不要弄丢了我们的中国文化及中国国粹。
大一学生代表罗之郢讲到：之前对三国不是很了解，通过今天的读书会对三国有了新认识，对于现在十八九岁的年龄来说会有些浮躁，希望通过今天活动去改正之前不好地方。
6岁小学生代表李昊真也为大家分享了他写的对联“鼠岁五福嘉华在 庚子正美古风存 横批：修成为善”
三国爱好者熊洁惠也分享了她对三国的一些认识，通过《易中天品三国》栏目最大的收获是，这世上没有绝对的善与恶，只有相对的。放在三国时代，曹操不一定是坏人，刘备也绝非好人，只是各自站的政治立场不同而已。曹操也想统一天下安顿子民，刘备为夺取荆州也用了阴招。所以多维度去看事情，收获更加大。
三国爱好者余飞燕讲到：对于现在年轻人很少静下心来读三国，可以每天读一点点，慢慢去了解三国，进而喜欢上三国。
成铭老师以武侯三国为主题的诗歌也获得满堂喝彩： 千古武侯说三国 皓特无际读古今 光皓科技新三国 华夏新贵赵子云 我说我读找卧龙 他说他读谈凤雏 风云变幻中国梦 你说你读在武侯
在献言献策中，在欢声笑语中，悦读会圆满拉下帷幕，感谢每一位老师的倾情发言，感谢青少年们的积极续力，希望更多的人能够参与到悦读会中，为武侯三国文化节助力，为中国传统文化发扬光大插上梦的翅膀，让华夏文明真正源远流长。
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