红军小学红军城——百年老校旺苍东河小学

四川文化网 2021-5-23 17:08 3270人围观文化资讯

四川省陶行知研究会成立四十周年，“川派教育成果展现”系列报道——黄先友：旺苍县东河小学，将红色基因融入孩子们的血脉里，一所百年老校的红色文化积淀历程。

四川省广元市旺苍县东河小学始建于1876年(即清光绪二年)，原名为“旺苍坝清江书院",由千总杨开山,地方文士王秉乾(号建堂)、尹廷壁(号苍崖)等倡议，在旺苍坝文昌宫(又名北极街)创建，至今已有145年的办学历史。

学校地处川北著名的“中国红军城”——旺苍老城，这里曾是川陕革命根据地的后期首府所在地,是我国现存面积最大、遗址点最多、保存最为完好的革命遗址群之一。学校位于红军城中心位置，是川陕省苏维埃政府保卫局驻地、广元县保卫局驻地，是川陕苏区县委书记及保卫局长会议旧址、广元县工会执行委员会旧址、广元县第一次党团员代表大会旧址。

编者按：今年，四川省陶行知研究会成立四十周年，陆续开展“川派教育成果展现”系列报道，此文即其一篇。

— 黄先友校长叙述 —

旺苍县东河小学

将红色基因融入孩子们的血脉里

——一所百年老校的红色文化积淀历程

1933年8月，红军在我校办起了列宁小学,即"旺苍坝苏维埃小学”（1933年--1934年)。这段光荣的历史，是东河小学的骄傲，更是东河小学独有的资源。如何利用好这独有的红色资源，让孩子们知道自己是从哪里来的，让红色基因一代一代传承下来，是我们东河小学的教育工作者必须要认真思考的问题。

校园内列宁小学纪念亭

三十多年以来，我们在学校文化建设特别是校园红色文化建设上逐步积累，慢慢沉淀,用心用情用功,逐渐形成了东河小学的红色文化教育品牌，赢得了社会各界的广泛称赞。

全国人大常委会副委员长、九三学社中央主席武维华来校调研时与学生合影

活动 ∙ 教学

1987年9月，我在连续带了两届小学毕业班以后,学校领导安排我担任学校的少先队大队辅导员。少先队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群众组织，怎样开展少先队活动，开展什么样的少先队活动，以增强少先队员的光荣感和组织归属感，引导少年儿童听党的话，坚决跟党走，这是摆在我们面前必须要思考的问题。

当时，我们旺苍有一个著名的女红军，名叫薛莲萍，她自幼家贫，受尽乡绅的欺压。1933年红军来到旺苍时，她毅然参加了工农红军，爬雪山，过草地，转战南北出生入死。解放后一直在部队担任职务，1978年从部队离休后回到旺苍,住在旺苍老红军光荣院。她家的老房子就在我们学校后操场的隔壁，由其儿子居住，她的孙子也就在我们学校读小学。了解到这一情况后, 我主动上门到她的儿子家,请他帮我联系老红军薛莲萍,在少先队建队日(10月13日)这天到我们学校为全体少先队员讲红军战斗的故事。没想到老红军薛莲萍一口就答应了。

从此以后，每到少先队建队日，每到清明节，老红军薛莲萍都会如约而至,来到我们学校，为孩子们讲述红军战斗的故事。除了老红军薛莲萍，另一位旺苍籍老红军侯跃寿也多次受邀到我们学校为孩子们讲课。“老红军讲故事"这项活动一直坚持了整整二十年。

2007年12月8日，老红军薛莲萍去世了。临终前，她告诉亲人，把她一生的积蓄二十万元全部捐献给我们学校，用来建一个图书室。就这样，以薛莲萍老红军的名字命名的“莲萍书屋"在两年后建成了。这也是当时整个广元市小学中面积最大(300平方米)、藏书最多(四万多册图书) 、装修最受学生喜爱的图书馆。

1989年11月初，受共青团广元市委指派，我有幸到四川省团校(重庆)参加为期一个月的全省少先队辅导员培训。这是我参加工作以来第一次参加这么高规格的培训学习，除了集中学习，更多的是到重庆市内有名的中小学校现场观摩学习。重庆市南开中学，重庆市巴蜀中学，重庆市人民小学，重庆市巴蜀小学，重庆市石桥铺歇台子小学，这些学校的少先队活动搞得如火如荼，特别是少先队主题队会活动，给我留下了深刻的印象。

学习结束返回学校以后，我立即着手准备怎样开展我们学校的少先队主题队会活动。1990年春季开学,少先队主题队会活动也在我们学校开展起来了，每个中队辅导员每个学期准备一堂主题队会公开课，年级组内相互观摩学习。以红色主题为主，兼顾其它。刚刚开始上主题队会的时候，中队辅导员一般都是找少先队杂志上面现成的材料，然后再逐步过渡到老师们自己写主题队会的教案,结合我们学校地处红军城，红色资源丰富这一优势编写主题队会活动教案。

“红领巾学党史”队课

1993年4月，广元市德育一体化研讨会在我们学校召开，全市四县三区分管德育工作的副校长、教导处副主任、少先队大队辅导员齐聚我校。除了我校呈现的两节思想品德观摩课以外，我和中队辅导员游晓琳老师一起为与会的各位领导上了反映家乡红色历史的主题队会《我的家乡了不起》，受到了与会领导和老师的肯定和称赞。广元市教科所肖家邃老师肯定了我们学校在德育工作上的实践和探索,尤其对我们学校的主题观摩队会大加赞赏，认为把旺苍的红色资源融入少年儿童的思想品德教育之中，对于培养学生爱党、爱国、爱家乡的思想感情有很好的促进作用。

就这样，二十多年以来，主题观摩队会这一活动形式就延续了下来，我们为学生辅导了三百多堂红色主题队会。2016年，我们又从中精选了三十个红色主题队会，按照低、中、高三段编辑成《红领巾》,公开出版发行。

思想品德课堂教学是对学生进行思想品德教育的主阵地，全市德育一体化研讨会结束以后，学校也借研讨会的东风，明确规定我们学校两年举行一次思想品德课的课堂教学比赛，以提高思想品德课的实效。同时认真上好县教研室编写的乡土教材，大力加强对学生的爱国主义教育。值得一提的是，1995年4月，我带着精心准备的乡土教材《他们用生命保护革命文物》来到了广元市思想品德优质课竞赛的现场，与来自四县三区的思想品德课教师同场竞技。结果，凭借旺苍远景乡杨培春一家三代用生命保护红军石刻标语的感人事迹这一题材，与学生一起明理，激发学生的情感，引导学生的良好行为,最终获得了赛课一等奖的好成绩。

课程 ∙ 课题

旺苍的红色资源是我校极其重要的德育资源。这些红色资源是用革命先烈的鲜血、生命和青春铸成的，由于其特殊的内涵，它是对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、理想信念教育的有效载体。旺苍县政府很珍视这段红色历史，曾先后组织大量专业人员对旺苍境内的红色资源进行搜集、整理，出版了一系列文史资料。但是这些文史资料长期躺在县档案馆里，没有充分利用。

怎样把这些文史资料利用到我们的教育工作之中去呢?仅仅依靠少先队活动,不足以达到育人的目标。2002年9月，我走上了学校的管理岗位，担任了学校校长。我寻思着能不能开发一门课程，把对学生进行革命传统教育用课程的形式固定下来，这样就避免了活动的随意性。

已出版的教育专著《红土地红军城红领巾》《成长加速度》《书院情怀》

契机出现在2005年4月，四川省陶行知研究会组织省内有名的十多所学校准备编辑一套《我们的教育系列丛书》,以点带面反映四川小学教育实施素质教育的现状，我们学校有幸名列其中。我们马上组织了由特级教师马继禄、校级名师游晓琳、姚岳兰、朱富德、邓友然、杨书虎、任玉霞、张雪梅、何敏、黄燕等组成的编辑队伍，分工合作,对我们学校130多年的办学历史认真细致地进行梳理，分“书院神韵”“书院溯源”“书院师情”“书院精灵”“七彩书院”“书院靓枝”“书院展望”等七个篇章，系统总结了我们学校130多年的办学历程、学校文化与办学经验。历时4年时间,最后这本《书院情怀》在2009年4月由四川出版集团﹒天地出版社在全国公开出版发行。

在梳理学校办学历史的时候，我们编辑组结合旺苍的红色历史和我们学校独有的红色资源，认真翻阅旺苍的文史资料，精心选出了三十多个红军在旺苍战斗的故事，编辑组的老师们结合小学生的年龄特征及阅读习惯，把这些红军故事进行了改写,使其更符合孩子们的阅读习惯，更吸引孩子们阅读。这本校本阅读教材《红土地》分为“红色家园”“峥嵘岁月”“巾帼英雄”“军民情深”“浩气长存”“山歌寄情”等六个篇章,最终在2006年6月完成编辑工作,从2006年9月起在四五六年级使用，经过三轮9年的使用、修改、完善，2016年4月这本校本阅读教材《红土地》由电子科技大学出版社公开出版发行。

黄先友校长给同学们介绍学校红色记忆浮雕

紧接着，我根据旺苍的文史资料，花费一年多的时间，通过实地走访，把红军当年在旺苍老城留下的四十六个遗址点分龙潭街、文昌街、王庙街三条街道，采用遗址说明加配图的形式，逐一进行介绍。就这样，2007年校本历史教材《红军城》又诞生了。

有了校本阅读教材《红土地》、校本历史教材《红军城》,有了长期开展的红色主题队会活动，仅仅有这些还不行。如何把红色资源运用到学校教育的方方面面，充分发挥好红色资源育人的作用呢？2008年，我们申报了四川省普教科研资助金课题《红色资源在农村小学教育中运用的研究》。通过四年的研究,我们初步构建了我们学校红色教育校本课程体系(包括阅读课程、活动课程、艺术课程) ,探索了运用红色资源的有效途径,建成了独具特色的红色育人环境,总结了运用红色资源的四条原则(教育性原则、生活性原则、活动性原则、渗透性原则)。该课题在2012年顺利结题。2014年5月，该课题研究成果获四川省人民政府优秀教学成果三等奖。

理念 ∙ 环境

有什么样的办学理念，就有什么样的办学行为。我们学校有1933年红四方面军在我校创办苏维埃列宁小学这段独特的历史,办学的核心理念怎样去提炼，一直是我思考的问题。

1933年2月，红军来到了旺苍。为了发动老百姓参加红军，由红四方面军及川陕省委宣传部长刘瑞龙组建的红军錾字队在我们旺苍的石壁山崖上留下了三千多副石刻标语。其中有一副红军石刻标语“为独立自由领土完整的苏维埃新中国而斗争”就在我们县城边的石壁上，距离学校不远，有十九个字，28米长，是目前四川现存最大的红军石刻标语。独立，自由，领土完整，这个刻在石头上的梦想，是当年红军的梦想，也是我们红军城的梦想，更是我们红军小学的梦想。

从2005年编辑《书院情怀》开始,特别是从2008年承研四川省普教科研资助金课题《红色资源在农村小学教育中运用的研究》开始，经过对学校办学历史的认真梳理，加上自己长时间的思考,2011年我提出把“石头的梦想”作为我们学校办学的核心理念。这个核心理念既可以体现我们办学必须要传承当年红军的精神，更是顺应时代发展的新要求，努力培养有理想、有追求、有梦想的新一代。这个理念一经提出，即受到老师们的肯定。后又经过多次讨论、修改、完善，不断丰富它的内涵，并征求全体教职工的意见，办学的核心理念“石头的梦想”就这样诞生了。

遵循这样的核心理念，在校园环境的打造上我们力求处处体现红色元素。古老的校门上方，是一面大大的红四方面军军旗，军旗下面是一副红四方面军参加反“三路围攻”的浮雕，校门左边是校训浮雕墙，上面有“做一颗有梦想的石头”九个闪闪发光的金属字，校门右边是红军精神浮雕墙，“智勇坚定,排难创新,团结奋斗,不胜不休"，十六个金属大字时刻提醒着孩子们。一进校门,左右两边的墙上是每周一孩子们参加升旗仪式时宣誓的誓词，分别是“我自豪，我是红军小学的好孩子”“我能行,我做红军精神的传承人”。

走进填海楼，一楼是“红色历史“长廊,二楼是“红色星空”长廊，三楼是“红色文化”长廊。这三条红色文化长廊，用图片橱窗的形式,配以文字解说，从不同角度向孩子们全面、系统地展示了红四方面军1933年1月进入旺苍, 1935年4月离开旺苍北上长征的两年零四个月的革命岁月。有夜袭华盖山、智取木门场、黄猫垭歼敌等发生在旺苍的著名的战役,有我们所熟知的徐向前、李先念、陈昌浩、张琴秋、王树声、刘瑞龙等18位老一辈无产阶级革命家和李元兴、史琼英、张通达等79位旺苍藉老红军的生平事迹介绍，有当年红军在旺苍进行革命宣传所办的报纸、所印刷的传单、所创办的苏维埃列宁小学等。

学生通过在校六年的学习，时时身处其中，能够充分感受红军当年在旺苍战斗的历史，从而使学生受到无声的教育。

走进每个教室，室外的班牌是“五星”形状，室内都有学校统一设计的“重走长征路”夺星竞赛评比栏。这是以红四方面军长征路线图为依据，根据当年红军长征所经历的重大事件，把学习红军精神与学生的学习、生活、纪律、品德等方面相结合，对学生进行良好行为习惯的养成教育。以学习小组夺星竞赛的形式开展评比活动，比一比哪个小组最先到达终点成功“会师”,这项活动融红色文化于诚信教育、传统美德教育、文明习惯养成教育于一体,吸引各个层次的学生广泛参与，在学习实践活动中接受红色文化教育。

由补天楼到后操场的路上，是“清江记忆”浮雕。这是一面50余米长的浮雕墙，分11幅画面展示的是我校一百四十多年的办学历程。其中有六幅画面重点表现1933年旺苍坝苏维埃列宁小学那段让我们引以为豪的红色办学历史。

此外，我们在走廊、过道、教室里显著位置张贴“争做红军城的好少年”“成人成才,做红军精神的传承人”等标语，加强学生常规教育，从身边小事做起，书读好，字写好，地扫好,操做好，手灵巧。

我校红色校园文化建设取得了初步成果，从2011年至今，吸引了北京、山东、湖南以及省内成都、巴中、达州等地上百所学校前来参观学习,产生了良好的办学影响。2017年，我校被全国红军小学建设工程理事会命名为全国首批五星级红军小学。

节日 ∙ 品牌

2011年6月25日,历时四年时间的旺苍红军城保护性建设项目终于完工，县委县政府举行了盛大的开城仪式。海军原副司令员赵兴发中将宣布中国红军城开城，原总装副政委葛焕标中将、四川省老促会副会长、原省政协副主席何志尧等共同为中国红军城揭幕--中国红军城正式向社会开放。

当时受邀前来参加开城仪式的全国红军小学建设工程理事会方强秘书长参观红军城时，发现了处于红军城中心的东河小学。当方强秘书长看到校门口的学校简介以后，得知我们学校1933年就是红四方面军创办的旺苍坝苏维埃列宁小学时，当即决定把我们学校命名为红军小学。

中国工农红军第四方面军旺苍刘瑞龙红军小学（东河小学）授旗授牌仪式

2011年11月29日，中国人民解放军国防大学原科研部部长、中国延安精神研究会副会长兼秘书长、全国红军小学建设工程理事会副理事长、党组书记苏希胜，原川陕苏维埃省委宣传部长、红四方面军政治部宣传部部长刘瑞龙的外孙陈博晟，全国红军小学建设工程理事会秘书长方强等一行十三人在广元市委书记罗强的陪同下到我校参观。随后，中国工农红军旺苍红四方面军刘瑞龙红军小学授旗授牌仪式在县电影院隆重举行。这是我们学校办学历史上的一件大事，它标志着我们东河小学又有了一个崭新的名字——刘瑞龙红军小学。

授旗授牌仪式结束以后，我一直在思考,怎样办好我们这所红军小学，让红色基因一代一代传承下来呢?能不能找到一个载体,孩子们通过这个载体，实际亲身感受当年红军战士“智勇坚定，排难创新,团结奋斗,不胜不休“的精神呢?

“小红军”体验节，同学们正在“爬雪山

我首先想到了红军二万五千里长征，想到了红军长征途中所经历的艰难险阻,这些对于00后的学生来说，很陌生,很遥远。那能不能模拟一个长征的情景，让现在的学生去体验、去感悟呢?我们学校不是一直有春游活动吗? 能不能把春游活动同模拟长征结合起来呢?渐渐地，我的脑海中一个大型活动的框架——“小红军”体验节逐渐清晰起来了。

2012年2月20日, 春季学期开学典礼结束了。在学校的行政例会上,我把举办“小红军”体验节活动的想法提出来,并提出了活动实施的具体办法。没想到，全体行政领导一致同意我提出的活动方案，随后立即进入了活动的准备阶段。少先队大队部负责制定“小红军”体验节的活动方案及活动规则，后勤处负责准备“小红军”体验节所需要的各种道具，教导处负责全体教职员工的分工安排。

2012年3月20日下午一点半,春光明媚,我校首届“小红军”体验节如期举行。四、五、六年级一千二百多名“小红军”在老师的带领下从学校出发，经过我们设置的“飞夺泸定桥”“爬雪山”“四渡赤水”“强渡大渡河”等场景，经过11公里的长途行军，用时三个半小时，于下午五点在我们学校外的纪红广场胜利会师。

“小红军”体验节，同学们正在“强渡大渡河

活动结束后,孩子们累得腰酸腿疼，因为我们规定行军途中四、五年级的学生要背负五斤的重物(只能带饮水、书籍) ,六年级的学生要背负十斤的重物，而且每一个设置的场景都要考核班级通过所需要的时间，最后进行评比。虽然如此,但是孩子们都坚持走到了终点。孩子们异常兴奋，他们说，我们今天才走了11公里，当年红军走了二万五千里，而且还有国民党反动派的围追堵截，可想而知，当年红军是多么的不容易啊!还有的孩子问我，下周还举行"小红军"体验节吗?看来，孩子们很喜欢这项体验活动。

从2012年开展首届“小红军”体验节活动至今,我们把这项活动作为学校的四大校园节日活动，春季“小红军”体验节,夏季“小白杨”艺术节，秋季“小博士”科技节，冬季“小书迷”读书节，一起传承了下来。

“红军城小小解说员”大赛

另外，在每年夏季的“小白杨”艺术节(1999年设立)系列活动中，有“红军城的孩子爱祖国”诗歌朗诵比赛。在冬季的“小书迷“读书节( 2007年设立)系列活动中,有“红军城小小解说员”大赛，有由“老红军讲故事”演变而来的“崇尚英雄，精忠报国”“小红军”讲故事比赛。每年的3月5日是学雷锋纪念日，有“红军城文明小天使”志愿者活动。清明节，有祭扫烈士陵园的活动。少先队建队节，有“红歌唱响红军城，红城孩子心向党”歌咏比赛。从2017年秋季开始，我们又增加了“小水兵筑梦东海”红色研学活动。

“清明祭英烈少年知党恩”主题教育

至此, 三十多年来我校红色文化教育形成了一个较为完整的体系，逐步形成了我校红色文化教育品牌。一是学习“红色历史”，包括红色文化长廊“看”历史，红色校本教材“读”历史,红军城解说员大赛“说”历史。二是传承“红军精神”，包括故事中敬英雄，活动中学英雄。三是开展独具特色的红色文化教育实践活动，包括“小红军”体验节，红色研学旅行等。我校的德育工作做法《红色文化，铸魂育人》2018年被教育部评为全国中小学德育工作典型案例，并在全国推广学习。

黄先友校长到北京参加十大高校“手拉手共举中国梦爱国主义助学教学示范基地”结对仪式

红色基因就是要传承，中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路，爱国主义教育要加强，要让孩子们知道自己是从哪里来的，红色基因是要验证的。

2013年1月黄先友校长参加四川省中小学校园文化建设展评颁奖典礼

三十多年来我在红色文化教育上做的一些实践和探索，受到了教育主管部门的肯定和称赞，也使我从一名普通教师成长为四川省特级教师。由于在红色文化教育上的探索实践，不断积累，我也有幸被评为四川省学术和技术带头人，收获了不一样的教育人生。传承红色基因，我们任重道远。

作者：黄先友

旺苍县人民政府责任督学，旺苍县东河小学原校长，正高级教师，主持国家、省市级课题研究九项，研究成果荣获全国“十一五”教育科研成果一等奖、省市级教育科研成果一二等奖。先后获得“全国教育科研杰出校长”“全国红军小学优秀校长”“四川省特级教师”“四川省优秀教师”“四川省中小学教学名师”“四川省中小学最具影响力校长入围奖”等荣誉称号。