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大一下期的某个晚上,看着视频里讲台上满腹经纶、从容自若的讲师,我突然有了需要我努力一生的目标—成为一名优秀的人民教师 有人这样说道:“当你有了一定要实现、不得不实现的目标的时候,你需要把你的目标拆分成无数个小目标,并为之付出行动。”于是,我把知识学习放在第一位,在学习之余努力把握任何能够助力我实现目标—成为一名优秀的教师的机会。这次支教活动,正是一个合适的机会,也是一项未知、艰难的挑战。所以从一开始,我是带着功利心来的,但在支教过程中,是孩子们改变了我,是他们让我撇去功利心,让我第一次感受到支教的魅力所在—带来知识,也带来陪伴。 像是雏鹰第一次尝试飞翔。我们是一只全新的、尚不成熟的支教队伍,但我们都有一个共同的心声—把这条支教之路走好。工欲善其事,必先利其器。沿着时间线,我们写教案、做ppt、开例会、进行线下培训、进行第一次第二次试讲……准备工作完毕,支教地点却在临行的前几天突然变更到四个社区,这意味着我们14位支教成员要兵分四路,轮流前往四个社区。震惊只是一时的,大家立刻平复下来,虽然地点变了,但我们能通过走访更多的地方,认识、接触更多的学生,给他们带来一个不一样的暑假。 这次支教之旅第一次让我从一直以来的学生视角转变到教师视角,浅浅接触了教师这一行业,感受到当老师的感觉。与儿时兄弟姊妹间玩的“老师游戏”不同,“医”心支教队的每一位成员身上都肩负着重任—给孩子们带来知识、带来快乐、带来陪伴。我们时常以哥哥姐姐自称,目的是拉近与孩子们的距离,希望他们能与我们这群“大朋友”在玩耍中收获知识。 离开游家渡那一天,同行四人均收到了来自学员们送来的礼物,或是写有祝福话语的千纸鹤、手工粘制的漂亮小花,又或是精心制作的莲花、令人暖心的小纸条……这些都使我们每一位成员感受到莫大的感足感,四天的疲惫也被一扫而空。这一段经历让我意识到认真对待教学,认真对待学生的重要性。尊重是相互的,我们只有尊重教学、尊重教师一个职业,接受知识的学生才会给你想要的反馈,让你觉得一切都是值得的。 距离这一次支教之旅结束只有仅仅四天了。回想7月3日的第一次出行,第一次来到社区见小朋友、第一次给那么多小朋友讲课、第一次站上讲台—以教师的身份……嘴边只剩下感慨。犹记游家渡社区的一位小朋友在我们进行作业辅导时说的那段话:“老师,下一次暑假你们还办这个吗?如果你们还在的话那我一定会来的。”我已记不清当时的回答,只记得两声干笑。是啊!我们还会相见吗?这是一个未知的话题,但人们总是不愿打破美好的念想。我想,我能做的也许只有笑一笑,然后继续进行作业辅导了。 人这一生总会遇到许多的人,每一个人的出现都有它的意义。这次支教路上形形色色的人都将会是我圆梦路上的一个个记忆符号,让我牢记这段美好回忆、牢记每一张笑脸、牢记我的梦想。 我想,我永远也忘不了这次支教之旅—一段无法复制的回忆。相信,未来的某一天,这些孩子都将在自己的圆梦路上努力奔跑,在过程中遇到并影响一批又一批人。我们也一样。 |
2024-10-31
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