用爱为乡村发电，携植物和文化一同邂逅蒲江

四川文化网 2023-7-27 16:36 3196人围观校园文化

　　四川文化网7月19日讯（通讯员曾艳毛雨璐）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨。2023年7月10日，四川农业大学农学院以爱之名，植我之情团队13名成员前往蒲江县 ...

　　四川文化网7月19日讯（通讯员曾艳毛雨璐）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨。2023年7月10日，四川农业大学农学院以爱之名，植我之情团队13名成员前往蒲江县甘溪镇九年制学校开展了为期四天的文教融合支教实践活动。

　　7月10日上午，川农大支教老师和甘溪同学们终于相见于课堂，首先进行了开班仪式。甘溪学校教导主任李高强和实践队队长毛雨璐依次对此次支教活动的即将开展进行致辞。7月10日中午，老师和同学们依次上台进行自我介绍，双方有了初步的认识，这个过程中，甘溪同学的自我介绍很热闹：腼腆型同学三秒结束了自己的介绍，耍酷型则双手插兜走上讲台进行自我介绍，搞笑担当型在台上说得头头是道……这其中有两个同学谈及自己的爱好和梦想时很坚定，一个说“我的爱好是做数学题。”另一个说“我长大以后要当设计师。”他们在十二三岁就有了自己热爱的事物和坚定的理想。

　　相互认识阶段结束后，进入了本次活动的正题——授课。

　　盛夏课堂，与植物邂逅

　　绿色是生命最本真的颜色，象征着生机勃勃和希望。以爱之名，植我之情的支教老师们为甘溪同学带来《走进植物》《植物美学》《餐桌上的植物学》《走进禾本科》《大豆思政课》等关于植物的各式各样的理论课程。

　　“原来小草也是有名字的，小草居然有这么大的用途。”六年级的韩岳峰同学在他的收获中写到。王啸天老师在《走进禾本科》课程中鼓励同学们寻找甘溪学校校园内的小草并探究它们的生理特性，判断是否为禾本科，耐心为同学们答疑解惑。

　　大豆玉米带状复合种植由四川农业大学杨文钰教授提出，是解决大豆卡脖子问题的重要间作方式。此次支教活动，张熠彤老师将这项技术讲授于课堂之上，分析了它的重要性、原理和存在的问题，并希望同学们重视大豆，将来为我国大豆的发展作出贡献。

　　明月皎皎，与文化撞个满怀

　　蒲江县甘溪镇明月村坐落于唐宋茶马古驿，历史悠久，以“茶山、竹海、明月窑”为名牌远近闻名，同时传统的扎染手工艺也在其中领跑明月村发展。团队成员在充分研究明月村的三大特色后，为甘溪学校的学生们带来了五节具有文化底蕴的课程。

　　扎染理论课上，郭玲灵老师介绍了扎染的三种方式——夹染法，捆扎法，线缝法，在讲到最为复杂的线缝法的时候，同学们全神贯注地看着幻灯片学习每一个步骤。郭老师在课下给同学们布置了设计小作业，短短一个下午，就有同学画完图案把设计方案拿给郭老师分享，郭老师对此表示很惊喜，感叹于乡村孩子们质朴而天马行空的想象力。

　　陶艺课上，六大制陶方式各具特色，利弊共存；品味茶文化中，全钰岑老师介绍了茶的分类，茶具，茶的礼仪，茶树的类型和主要分布区；谢佳琪老师带领同学们走进古籍，寻找古籍中的蒲江；黄小楠老师则向同学们介绍了四川的自然风光、地理奇观，以川军为代表的铁骨铮铮的四川人民。

　　五节课程，同学们从离自己家最近的明月村开始，到蒲江再到整个四川都有了更加深入的认识。

　　知行合一，与实践紧密相联

　　理论课堂与实践相结合，知行合一的教学方式更利于学生们的成长。以爱之名，植我之情团队为甘溪同学们准备了与理论课相配套的实践课程，有室内亦有室外，有自然科学亦有人文科学。

　　含羞草种植实践课上黄老师给大家准备好含羞草种子和花盆，在介绍完含羞草的理论知识后带领同学们实际动手种植含羞草；植物运输实验课中用芹菜做原材料，钡钡老师带领同学们探究芹菜以无叶，有叶，倒插这三种方式插入有色墨水中茎、叶是否变色的实验现象、原理，最后揭示了植物体内定向运输的奥秘。

　　毛老师集结10位同学一起逛甘溪校园，深入认识校园里的各种植物。“你们可以告诉我楠竹和雷竹的区别吗？”毛老师向同学们发问。“楠竹比雷竹高，楠竹下面有毛壳而雷竹没有。”同学们争先恐后地回答着。“毛老师，你知道这种植物叫什么吗？”“这叫‘口红’，因为它的边缘是紫红色的，而且形状很像嘴，所以叫‘口红’。”何雨佳和刘艾佳同学为毛老师主动介绍着。支教老师和同学们在一问一答中教学相长，促进了彼此的感情。

　　支教第三天，支教老师们带着同学徒步前往青黛扎染基地，同学们很兴奋。“你们之前有来体验过扎染吗？”罗丹老师问到，“没有。”同学们齐声回答。原来，甘溪同学们离明月村这么近，却没有体验过扎染。接着，老师介绍了扎染的五步骤：浸湿、扎花、染色、拆、洗，又详细介绍了扎花的几种方式，同学们在罗丹老师和支教老师的帮助下顺利完成了他们的扎染作品。同学们带着作品合影留念，笑容溢出相机屏幕。

　　结课仪式上支教老师们为同学们颁发奖品，所有同学在纸上一笔一划写下心得体会，最后在老师的带领下离开校园。老师们默默注视着同学们离开的背影，此次支教活动到此完满结束。