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四川文化网讯(通讯员 林鑫垚)由队长黄成悦带领的线上支教队伍“薪火拾遗分队”圆满结束线上支教活动。本次活动旨在传承和保护非物质文化遗产,增强文化自信,拓宽小朋友的视野,让更多的孩子接触和了解丰富多彩的非遗文化,提升自己的动手能力和创新能力。支教活动为期15天,从非遗的角度出发讲述工匠精神的四个内涵。线上支教的主题为工匠精神的四个内涵——敬业、精益、专注、创新。在整个过程中小组分工明确,互帮互助,遇到困难和问题及时提出并解决。 图为团队成员正在制作课程PPT。魏晨曦摄。 线上支教是一种创新的教学方式,这种教学模式通过利用信息技术与多媒体资源,将传统非遗文化融入教育课程,为小朋友们带来了全新的学习体验。微课时长把握在10分钟左右,可以使小朋友在学习中不仅可以收获乐趣也不会因为课程时间过长而感到疲惫。 在微课制作的过程中,多媒体资源发挥了重要作用。在第三节课“不遗余力,良工辛苦”这一课程中,小组成员引用蜀绣的相关视频和图片,为小朋友们介绍了蜀绣传承人——孟德芝,让小朋友们更直观地感受非遗蜀绣技艺的魅力。这些资源帮助小朋友们更好地理解和学习非遗,激发他们对传统文化的热爱和探索欲望。 图为团队成员正在剪辑课程视频。林鑫垚摄。 此次线上微课对小朋友来说具有重要的教育价值和文化意义。它不仅能够启发小朋友对传统文化的兴趣,拓宽他们的知识视野,还能够培养他们的实践技能和审美能力。此外,通过学习非遗文化,小朋友可以增强文化认同,培养文化自觉和传承责任感。同时,非遗微课也有助于提升小朋友的创新思维和国际视野,为他们的全面发展奠定坚实基础。 对于小组成员来说,这次支教也是一次难得的学习机会。他们给小朋友讲授非遗技艺和非遗传承人的过程中,不仅提高了自己的文化素养和审美能力,还结交了一群志同道合的朋友。小组成员也会积极参与未来的非遗文化保护和传承工作,为弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。 图为小朋友学习线上课程。林鑫垚摄 最后,此次以非遗为主题的线上支教,为小朋友们打开了传统文化的大门。通过创造互动、利用多媒体资源,以及鼓励互助学习,学生们更好地理解和学习非遗,促进了传统文化的传承与保护。这种创新的线上支教方式,无疑将为传统文化教育注入新的活力,为学生们创造更广阔的学习空间,也为非遗保护与传承注入了新的希望。 |
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