花开半夏，探索成长：白鸽支教团队以关爱见证成长用陪伴静待花开

四川文化网 2024-7-24 09:26 300人围观校园文化

　　（陶锦卉黄晓莹李玟）四川农业大学信息工程学院的白鸽传“信”团队花开半夏分队于2024年7月12日前往绵阳市忠兴镇龙安村，开展为期15天的夏令营活动。本次活动旨在通过生动有趣的授课形式，帮助小朋友们开拓视 ...

　　四川文化网（陶锦卉黄晓莹李玟）四川农业大学信息工程学院的白鸽传“信”团队花开半夏分队于2024年7月12日前往绵阳市忠兴镇龙安村，开展为期15天的夏令营活动。本次活动旨在通过生动有趣的授课形式，帮助小朋友们开拓视野，增长见识，培养兴趣爱好，提升科学文化素养，汲取成长的力量。

　　为了让小朋友们能够更好地认识自我、关爱自我从而收获成长，花开半夏分队精心设计了一系列关于自我成长的课程。

　　写下未来愿望，确定成长目标

　　《时间胶囊》课程一共包括3个环节：首先卉卉老师和莹莹老师为小朋友们讲解课程规则与意义，再为他们分发可爱的卡通信纸和水彩笔、油画棒；然后小朋友们在信纸上写下对夏令营生活的期待与对未来的自己的想象与期待，并由此确定自己努力的方向与目标，接着将信装入信封；最后，老师统一收集信封，在夏令营结束时分别发到每个小朋友手里。

图为小朋友们认真写下对未来自己的期望

　　如果说成长是一段凝练了经验和时间的无形过程，那么这些跨越时间的答案，就像一颗被埋下的时间胶囊，或许能让成长有迹可循。小朋友们通过与未来的自己对话，认真分析并想象理想中的自己将会是什么模样，探寻自己的内心世界，获得成长的内驱力。

　　关注心理健康，实现快乐成长

　　为了促使小朋友们保持心理健康，花开半夏团队还于7月17日上午开展了心理健康游园会这一课程。课程采取丰富有趣的教学形式，受到小朋友们的热烈欢迎。本次课程共分为6个环节：心理健康知识竞答、“指指相印”手指画、情绪小喇叭、以爱之名拼接诗、“我爱我”画出自我以及心理问卷调查。

图为小朋友们完成“指指相印”手指画

图为小朋友们进行“情绪小喇叭”活动

　　通过这些精彩而有趣的活动，小朋友们不仅知道了心理健康的八大特征以及常见的心理疾病种类与表现，还掌握了保持心理健康的小妙招，并进一步认识到心理健康对于快乐成长的重要意义。

　　种下希望种子，陪伴静待花开

　　在艳艳老师的带领下，小朋友们成群结队地来到室外，迫不及待

　　地开始种属于自己的种子。先将土放入指定容器中，再将种子小心地放进去，接着撒特定的肥料，最后将土层盖好。小朋友们整个过程都完成得一丝不苟，认真地对待属于自己的种子。他们的脸上洋溢着欢笑，仿佛看见了未来某一时刻，自己种下的种子将长出新苗。几天后，小朋友们的种子陆续发芽，那一刻，他们欢呼雀跃，老师们也不禁为他们而感到开心。是小朋友们用耐心与陪伴，浇灌出了希望的新苗，而他们也终将浇灌出独属于自己的成长的鲜花。

图为小朋友种下自己的种子

图为种子发芽，长出新苗

　　白鸽衔梦，草木贲华。花开半夏，逐梦远方。花开半夏分队的支教仍在继续，我们坚信荧光虽小但汇聚在一起便可形成满天繁星，教育的意义就是用一片云推动另一片云，用一个生命去影响另一个生命。“以关爱见证成长，用陪伴静待花开”，期待在我们的陪伴下，龙安村的小朋友们能找到自己努力的方向，最终成长为自己理想中的模样。