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四川文化网周口7月22日电(通讯员 冯宇轩)假期支教志愿服务项目已成为基层团组织服务当地经济社会发展的重要抓手，成为高校团组织参与精准扶贫和乡村振兴的重要载体，成为共青团关爱农村留守儿童和随迁子女的重要品牌。四川农业大学资源学院暑期“三下乡”社会实践分队：阳光“童”行支教队赶赴河南省周口市太康县芝麻洼乡东丁花小学，围绕学业辅导、亲情陪伴、素质拓展、自护教育、思想引领、心理辅导等内容，开展为期一个月的志愿服务。
二十大报告指出：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系,发展素质教育，促进教育公平。”假期支教志愿服务项目已成为基层团组织服务当地经济社会发展的重要抓手，成为高校团组织参与精准扶贫和乡村振兴的重要载体，成为共青团关爱农村留守儿童和随迁子女的重要品牌。 在不影响学生的学习方式、不影响学校教学进程的前提下开展艺术夏令营，在为期一个月的夏令营时间里，我们通过多种活动形式启发农村儿童对学习和艺术的兴趣，寓教于乐，拓宽孩子们的视野，挖掘孩子们的潜能，引导孩子们快乐学习，陪伴他们度过一个充实且有意义的假期。孩子们在夏令营学习过程中收获的不仅仅是知识，更多的是陪伴和快乐，是对学习的热衷，对生活的向往。同时，呼吁更多人关注农村儿童等弱势群体。 在支教过程中，我们为当地学生传递爱心和关怀，帮助他们更好地完成学业，促进当地教育事业的发展。这种活动可以为贫困地区的教育事业注入新的活力和动力，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源。支教志愿者来自不同专业背景，我们为孩子讲述自己的故事、分享不同的文化，有助于拓宽孩子的视野，激发他们对未来美好生活的向往。 阳光“童”行支教队不仅提升了孩子们的学习动力，还改变了孩子们的思维和行为习惯。我们通过自己的言行影响乡村里的孩子们，帮助他们找到自己最适当的位置，陪伴他们快乐地走过一段重要时光，让他们以后有勇气去追求更丰富的人生。 支教活动让我们亲身体验贫困地区的艰苦生活和教育现状，从而拓宽了我们的视野，增强了社会责任感和使命感。通过支教，我们可以意识到自己在社会中的责任和担当，更好地为社会做出贡献。
支教是一种具有积极意义的社会公益活动，阳光“童”行支教队为当地学生传递爱心和关怀，帮助他们更好地完成学业，促进当地教育事业的发展。这种活动可以为贫困地区的教育事业注入新的活力和动力，让更多的孩子能够享受到优质的教育资源。 支教活动让孩子了解到社会公益事业，培养他们的社会责任感，激发他们为他人服务的意愿。支教活动中，孩子与志愿者、同伴之间互动交流，有助于增进友谊，培养团结协作精神。 阳光“童”行支教队开展课外活动，如文艺、体育、科技等，有助于孩子全面发展，提高综合素质。我们给予孩子关爱和陪伴，让他们感受到温暖和关怀，有利于他们的身心健康成长。 阳光“童”行支教队为孩子传授知识、解答疑问、提供辅导，有助于孩子更好地掌握学科知识，提高学习成绩。我们通过生动有趣的教学方法、互动式教学，可以激发孩子对学习的兴趣，培养他们的学习热情。
我们阳光“童”行支教队关注每一个孩子，鼓励他们积极参与、表达自己，帮助孩子建立自信，树立面对困难的勇气。同时我们通过日常生活的关心和引导，帮助孩子养成良好的生活习惯，如自律、团结、勤奋等。 支教期间，我们的一举一动都在孩子们的心中种下了感恩的幼苗，培养感恩意识，这些点滴小事将会支撑他们在未来，把爱心传递下去。另外，短期支教的志愿者无私的奉献行为，会一点点渗透到孩子们心里，孩子们会有意识无意识地受到影响：学会感恩身边的人，健康成长并回馈社会。 在帮助孩子们的同时，作为支教志愿者的我们来说，支教短短的几周，孩子们也深深地影响着我们；从此之后，来自世界各地的我们和山峦之间的炊烟有了交集，心中生出了许多挂念，时常想着一张张纯真的笑脸，不自觉的担忧，想要为他们遇到的问题出谋划策，会和身边的人聊起村里的经历，志愿做力所能及的公益。 |
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