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四川城市职业学院始终坚持党的领导,充分发挥党委政治核心作用,以“四个着力”引领高质量发展,走出了一条民办高校优质特色发展之路。学校荣获国家级教学成果奖一等奖1项、全国样板支部2个和教育部一站式学生社区综合管理试点单位、全省高校“四好”班子20强等30余项荣誉。 着力构建领导机制,充分发挥把方向作用。一是坚持党的领导与依法治校有机统一。把党的建设写入章程,明确党组织在学校治理体系中的地位,优化党委会与理事会、行政会议制度和“三方权责清单”,分工明确,密切协作。涉及“三重一大”事项,党委参与研究;涉及党建思政工作,党委决定。党委全力支持理事会、行政领导依法治校、规范办学。学校是四川省首批依法治校示范学校。二是坚持理事会领导与行政执行有机统一。通过制定章程、完善法定程序,推进行政班子成员进入决策层管理层,党员校长、副校长等行政班子成员进入党委,与理事会、校长之间构建顺畅的沟通机制。理事会全力支持保障学校自主办学,行政自主、人事自主、财务自主和资产独立。通过章程,界定了理事会与校长的关系,实现了“管办分离”。三是坚持团队管理与民主管理有机统一。实施借智引智工程,成立发展咨询团、教学指导委员会、学术委员会等六个组织,确保重大决策民主、科学、合法。发挥群团组织作用,成立工会、团委、妇联,定期召开代表大会,建构民主管理体系,维护师生权益。学校每年新增加1000万元为教职工购买“六险两金”,确保退休后不低于同类公办学校同类人员水平。 着力优化组织机构,充分发挥引领力作用。一是切实健全党的工作机构。设置党委办公室、组织部、宣传部等工作机构,党的工作机构应设尽设。坚持党管干部原则,选拔任用干部,突出政治标准;坚持德才兼备、以德为先;坚持任人唯贤原则,五湖四海、一把尺子;坚持事业为上原则,注重实绩,打造忠诚、干净、担当的高素质党务思政队伍,党务思政人员应配尽配。二是不断优化党的组织体系。按照“学校党委—院系总支—基层支部”纵向结构、“部门支部—教师支部—学生支部”横向架构,设置基层党组织,实现党组织网络化全覆盖。教师支部按院系内设的教学、科研机构设置,学生支部按年级、班级设置;行政部门按部门系统设置。加大在低年级建立党组织力度,实现总支、支部、党小组应建全建,党员应编全编。三是切实建强基层书记队伍。总支书记副书记由7个二级学院、书院院长担任,“双肩挑”100%;教师支部书记通过“学科党建双带头人”培育,“双带头人”100%;学生支部书记由优秀辅导员党员担任,全优100%;部门支部书记由部门负责人担任,全强100%。通过“四个百分之百”,从“五个基本”入手,确保基层党组织全面过。 着力构建育人体系,充分发挥生命线作用。一是强化党组织的政治功能。不断强化院系党组织政治功能,完善院系党组织会议、党政联席会议事规则,推动教育教学、人才队伍、专业课程建设,严把教材资料关,确保“四落实”。通过实施“思政课程与课程思政”名师工程,打造学生公寓党员工作站、红色文化走廊,开展“三苏家训”“三苏家国情怀”“三苏礼仪”等系列主题活动。“十四五”期间引育博士100人,打通思政教师、辅导员“三单双晋升”通道,并发放津贴每月1000元。二是牢牢把握意识形态领导权。印发意识形态工作责任制等实施办法,明确职责,签订责任书,落实“三张清单”,打好意识形态工作主动仗。围绕党的建设、教育教学、科研实验,强化舆论阵地建设;用好官方微博、微信、抖音,增强政治工作吸引力。强化网络管理,规范信息发布流程,紧盯课堂会堂教材图书,把好关节点。创新人才培养模式,实施暖心工程,坚定师生听党话跟党走的信念。三是不断完善“三全育人”体系。深化“以学生为中心,以教育教学和创新创造为两翼”培养模式,构建大思政格局。优化目标导向机制,打通“最后一公里”。打造思政理论研究、教学资源共享、产教整合实践、质量效益评估“四个平台”,提升三全育人质量。深化资源融合,抓住育人要素,构建育人机制,整体推进育人体系建设。荣获四川“三全”育人典型学校。 着力强化示范引领,充分发挥带队伍作用。一是突出党建示范引领。抓住书记队伍,深入开展主题教育,找准党的建设与中心工作的契合点,推进党建与事业发展“一融双高”。抓住党员骨干队伍,构建常态化学习教育体系,加强“四史”教育,突出政治引领。抓住人才队伍,建立“双培养”机制,实施“双带头人”工程,提高党务思政队伍质量,形成“头雁效应”。二是突出目标绩效导向。坚持正向激励,把党建工作纳入绩效考核体系,实行党建、思政专项绩效奖励。落实党建专项经费每年100万,出台党组织及党员经费标准,依托党建专项开展党建“双创”活动,培塑样板标杆。着力构建规范化党建目标体系,出台二级党组织目标量化考核办法,强化结果运用,与晋职晋级、提拔重用、评优评奖、绩效福利挂钩,激发内生动力。三四突出特色项目创新。围绕中心工作,创建党建工作品牌,提炼“支部工作法”,发布党建研究课题,推进特色党建项目创新。围绕党委发挥政治核心作用,健全工作机制、推进人才队伍建设、校地党建结对,深化党建特色项目创新。强化保障,形成党建目标和学校事业发展目标、党建工作与学校中心工作、党建项目与学校“双高”“提质培优”项目等互为促进,重点突出,整体推进,形成省级“新时代高校党建创新案例”2个。 |
2024-12-14
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