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“学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”为进一步助推青年教师的成长，探究深度课堂教学，2024年12月5日成都市青白江区外国语小学校开展了2024-2025学年度数学新教师展示课活动。此次活动不仅为新教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也体现了学校对青年教师培养的重视。在四位参赛教师的精心筹备，全体评委的严谨把关下，新教师展示课如期拉开了帷幕。
多元感官，探秘立体图形 雷永红老师执教的《认识图形》一课，采用了自主操作的教学方法，让学生用手去摸，动手去滚，用眼睛观察，认识立体图形的特点。调动学生多种感官，利用不同的立体图形，让学生在操作的过程中思考并交流，使学生数学思考能力和语言表达能力获得较好的发展。
发散思维，探索解决问题 黎晨曦老师执教的《可爱的企鹅》一课，通过生动有趣的故事情节，巧妙地引导学生们去发现其中的数学信息，鼓励他们积极提出问题并寻求解决方案。过程中，黎老师让学生们参与进来，通过动手摆一摆、画一画的方式，深入探索数学奥秘，有效培养了他们的思考能力和良好的思考习惯，建立解决问题的模型，培养他们的模型意识。
自主探索，寻求最优方案 阳益老师执教的《组合图形的面积》一课，主在引导学生自己探索组合图形的面积计算方法。在探索如何计算组合图形的面积时，通过合作交流，表现出自己的思维过程，体会转化的数学思想，同时感受解决问题方法的多样性，通过对比选择简便的方法来计算组合图形的面积。有效发展数学思维，培养学生的几何直观和空间观念。
情景串联，趣识钟面时间 钟薇老师执教的《淘气的一天》的一课，从生活情景中认识时钟，让学生认识时钟的组成，以淘气一天的作息时间为主线教学，教授了时间的认读。通过精心设计的课堂活动和互动环节，提高了学生的学习兴趣，进一步深化知识点的渗透，课堂中让学生感受时间的流逝，理解时间的意义，学会珍惜时间。
精心评课，用心研磨 “教而有研则深，研而有悟则进。”课例展示结束后，全体数学老师针对四堂课展开了深入的研讨，大家各抒己见，从不同的角度畅谈了自己的见解。 行之愈笃，则知之益明。本次比赛为新教师们搭建了一个展现风采、超越自我的平台。思维火花在交流中碰撞，教学能力在展示中提升。潜心向学，才能问道远方。相信新教师们定会在日后的教学中不断积淀、不断精进、不断完善，成为外小教育的中流砥柱，为教育教学高质量发展注入新的活力！ |
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2024-12-14
2024-11-22
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2024-11-04
2024-10-31
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