本文来源: 四川文化网
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暖阳如诗,尽显温柔。红梅傲立,点缀了冬日的浪漫。科研的世界严谨细致,思维的大海恣肆汪洋,课题连接着此岸世界的纷繁复杂,也为我们搭建了通往彼岸世界的桥梁。 2024年12月11日,在成都市青白江区清泉学校小学部泉润学术厅举行了以“课题申报—立项:从自发走向自觉”为主题的科研片区活动,区研培中心教科室负责人曾芮,集团、科研片区学校的科研骨干,以及清泉学校领导和课题组相关成员参加了此次活动。 本次活动的第一项议程,清泉学校吴燕老师做市级课题《“实践育人”课后服务校本课程体系建设实施路径探究》的阶段汇报,汇报了课题近一年的推进情况、研究成果、不足之处等多个方面,并明确了后期研究的方向。 接着是清泉学校童舒老师的校本课程《奇遇陶笛》的一节汇报课。这节课教学重难点突出,充满趣味性。课堂以孩子们的陶笛奇遇记片段表演导入,接着播放“森林狂想曲”视频,音效与画面完美融合。整个教学过程教师适时点拨,孩子们表现灵动,优美的陶笛声带给听课的老师们一场音乐的盛宴,余音绕梁,回味无穷。 校本课程教学结束后,清泉学校钟德强校长致欢迎辞。钟校长回顾了近几年清泉学校特色校本课程所取得的显著进步。“双减”背景下,清泉学校致力于打造富有自身特色的校园课程体系,构建了以“实践育人”为核心理念的课程系统,引导学生在“体验、领悟、反思”中去学习、生活和探索。 活动的第四项议程,各学校代表到台上参与今天的主题沙龙活动。 教而不研则浅,研而不教则空。教育教研是新时代赋予老师的新使命。各学校老师以“课题申报立项—从自发走向自觉”为主题,各抒己见。 针对各个学校的交流发言,区研培中心教科室负责人曾芮,从青白江区教育科研发展全局着眼,高屋建瓴,指导了各学校如何做好科研立项申报工作,提出了激发教师科研兴趣的措施。在科研选题方面,她提出,各校要因地制宜,打造校本特色课程。依托已经取得成果的课题,再次深挖、细化,让原有课题得到纵深发展,焕发新的生机。各校要多关注国家教育教学热点话题,并认真研读课题申报指南。为了激发教师科研的热情,教科室会为老师们搭建学习平台,让老师们在尝试、学习中进步。 最后,清泉学校党总支书记谷业举总结发言。谷书记肯定了清泉学校校本课程建设的成果,并提出了不足,号召兄弟学校相互学习,共同探讨,以促进学生的全面发展,促进教师的自我成长为目标,为区域发展添砖加瓦。 学其所用,用其所学。生逢盛世,肩负担当,知行合一才能不辱使命。基础教育的科研长河里,无论是资深的专家还是年轻的教师,都将不畏风雨,坚定如磐,携手并进! |
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