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为促进新教师专业成长，搭建教学实践与交流平台，成都市大弯中学初中学校于3月10日至14日开展了以“聚焦课堂教学，提升专业素养”为主题的新分新进教师汇报展示课活动。本次活动共有23名新教师参与，涵盖语文、数学、英语、信息技术等学科，通过精心策划与全员参与，充分展现了新教师的教学风采与创新思维。
活动亮点：多维实践促成长 本次汇报课历时5天，分备课、试讲、评课三个阶段。新教师们结合学科特点，精心设计教案并制作多媒体课件，在教研组内反复打磨课程。学校组建资深教师评委组，从教学目标、课堂组织、教学效果等维度进行评分与指导。活动期间，全校教师累计听课达976人次，营造了浓厚的教研氛围。 1.教学理念新颖，学生主体凸显 新教师积极践行“以学生为中心”的教育理念。语文组俞景萍老师在《社戏》教学中，通过“寻找文中的人性光辉”探究活动，引导学生自主分析人物形象，培养批判性思维；信息技术组陈珍珍老师将爆火电影《哪吒》与AI技术结合，设计《AI反派重生计划》课程，通过动画演示激发学生兴趣，课堂互动热烈。 2.学科特色鲜明，专业素养扎实 语文组杨江老师在《曹刿论战》教学中，紧扣人物形象分析，引导学生多角度解读文本，彰显语文学科的人文性与工具性统一；数学组教师则通过生活化案例，将抽象概念转化为直观实践，提升学生逻辑思维能力。 3.反思促提升，教研共成长 活动结束后，新教师认真撰写教学反思，总结课堂时间把控、差异化教学等不足，并制定改进计划。学校通过“以老带新”的互助模式，组织骨干教师分享经验，助力新教师快速成长。
问题与改进：精准施策强师能 部分新教师存在课堂管理经验不足、教学语言不够精炼等问题。为此，学校将开展“课堂管理技巧”“教学语言艺术”专题培训，建立“师徒结对”长效机制，并完善教学评价体系，增加学生反馈环节，推动教学相长。 总结展望：蓄力前行谱新篇 本次新分新进教师汇报展示课活动，不仅为新教师提供了一个展示自我的平台，也为全校教师搭建了一个交流学习的桥梁。通过活动，新教师们在教学实践中得到了锻炼和成长，教学水平有了显著提高。同时，活动也暴露出新教师在教学中存在的一些共性问题，为学校后续的教师培养工作指明了方向。 展望未来，学校将继续关注新教师的成长，为他们提供更多的学习机会和发展空间，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，为学校教育教学质量的稳步提升奠定坚实基础。 |
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