深耕课堂问诊改革——“三环五步”赋能教师专业成长新路径

深耕课堂问诊改革——“三环五步”赋能教师专业成长新路径

四川文化网 2025-4-4 18:36 50人围观 校园文化

  为深化“三环五步”教学模式改革,满足学生个性化学习需求,构建新型课堂样态,近日,成都市青白江区外国语小学邀请成都师范学院徐猛教授,举办了“深耕课堂,问诊改革——三环五步共生教学课堂创新”研讨会。学 ...
  为深化“三环五步”教学模式改革,满足学生个性化学习需求,构建新型课堂样态,近日,成都市青白江区外国语小学邀请成都师范学院徐猛教授,举办了“深耕课堂,问诊改革——三环五步共生教学课堂创新”研讨会。学校领导及教师齐聚一堂,共同探索教学新模式。


  研讨会上,徐猛教授对学校已有的“三环五步”教学模式给予充分肯定,并围绕“三环五步”如何驱动学科育人、引领实践育人展开深入讲解。徐猛指出,学科育人的关键在于培养学生的“专家思维”,让学生学会像专家一样思考和解决问题,而非单纯追求知识的灌输。以语文和数学教学为例,教师应挖掘学科本质,将最具价值的内容传授给学生。


  在实践育人方面,徐猛强调“做中学、用中学、创中学”的理念,尤其突出“做”的核心地位。他建议教师依据学科特点,细化教学方法,通过设计递进式任务,引导学生解决核心问题,将理论知识转化为实践能力。

  分享环节结束后,一线教师就教学中的实际问题与徐猛展开交流。针对如何培养学生的专家思维,徐猛建议教师回归学科本身,通过阅读学科史、评阅性文章拓宽知识面,并及时反思教学过程,不断优化教学方法。互动中,教师们积极提问,徐猛一一给予详细解答,现场气氛热烈。


  此次研讨会为学校教师提供了宝贵的教学思路,进一步推动了“三环五步”教学模式的创新与实践。未来,成都市青白江区外国语小学将继续深化课堂教学改革,提升教学质量,助力学生全面发展。
原作者: 乔骏 来自: 四川文化网
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