苏陌年：对话

对话

开学第一天，幼教系2班
美术课上，桌椅上
不断扩大光影中的晃动

女老师，把沉重毫无保留地从腰肢阐述了出来
半弯着，手肘撑着不再丰盈的枯枝。即可睨见
下沉的蟠桃。蚜虫的背，暗影起伏

被一支粉笔带领。我们拿出纸笔，分析庞大记述中的重点
一片漆黑的板上，写下一只死鱼。她努力地，抬眼镜
（以证明自己是活物）
讲到简笔画，讲到简笔画的概念及特点
（她似乎想提更多话外的，欲言又止）
说了很长很长很长，我们顿在那里，继续
寻找重点，与重中之重。提了笔三次，始终一片空白
（正如我们潦草的人生）


仍没有停顿。她说得沙哑、黯淡，光的
轮廓，从她
鼻梁的厚眼镜上塌下来。她才突然想起，上课二十分钟了
她还没开始介绍自己
“我叫某某某，是某某某大学美术专业毕业的”（我是苏陌年，由这世界量产）
我又忍不住提了一次笔，想写点
什么，表达我在倾听

在我下笔的那一刻，她顿下来
目光很平静地看着我。我也
平静地望着她，我们并没有相视一笑。甚至
很快收回了怜悯

各自，别过头去
各自，看笔下，歪歪扭扭的
野兽爬过的领地
各自，把
这本书的第二页庄重地
掖了掖



苏陌年 2016.2.26   草稿于美术课








莲花山



不曾有过莲花，却有栀子不合时宜地
长大成精。风不停从寺顶荡下来

荡下来，吹出一只虫子
层层叠叠的背影。也就是，吹着一个过客

打开的斗笠，花事隐秘地穿过
江南雨巷，一瓣撑伞的青春。她缓下脚步
婆娑的光影间，用一只笛子


开始漫长的打坐。只用一个夏天，最后
一个夏天
便坐成了，一口终年沉默的铜钟


苏陌年 2016 . 2.8